Az iskola az oktatási folyamat és a személyiség kialakulásának kezdeti lépése. Legfontosabb feladata az, hogy a hallgatónak olyan minimális tudást és készségeket nyújtson, amelyek lehetővé teszik számára az önálló élet megkezdését. A mai világ gyorsan változik, tehát a társadalom magas igényeket támaszt a modern iskola iránt.
Használati útmutató
1
A modern iskolának olyan helyré kell válnia, ahol a hallgatók megtanulják az egyetemes tudást és készségeket. A társadalom teljes jogú tagjának lenni és a gyorsan változó világban való sikerességhez ma nem elegendő a számolás, az olvasás és az írás alapvető ismerete. Oktatásuk folytatásához egy fiatalembernek széles körű alapismeretet kell szereznie azokon a területeken, amelyekre a leginkább igény van a társadalomban.
2
Manapság nehéz elképzelni az iskolát komoly anyagi és technikai alap nélkül. Itt kell meghatározni a számítógépes eszközökkel való munka, az internet használatának és a megfelelő információk megtalálásának alapjainak a képességét. A modern iskola egy csúcstechnológiai oktatási komplexum, amelyben a műszaki oktatási eszközöket új technológiákkal kombinálják az akadémiai tudományágak oktatására.
3
Nem számít, mennyire tökéletes az iskola műszaki felszereltsége, a gyermekek oktatásának és nevelésének a legnagyobb terheit a tanárok viselik. A mai középfokú oktatáshoz sürgősen tehetséges tanárokra van szükség, amelyekben a szaktudás és a mély ismeretek kombinálódnak a pszichológia ismereteivel és a hallgatókkal való hatékony együttműködés képességével. Az iskolai kompetens tanár továbbra is az a központi figura, amelytől az oktatás minősége függ.
4
Az iskola a mai értelemben nem a tudás passzív felfogásának helye. Ennek meg kell adnia a gyermeknek az aktív, önálló cselekvés képességeit. Azok az osztályok, amelyeket úgy alakítottak ki, hogy minden lehetséges módon fejlesszék a gyermekek kezdeményezését, független személyt alkotnak, aki képes döntéseket hozni és felelősséget vállal érte. E készségek fejlesztése nélkül a társadalom megkapja a gondolkodó előadóművészek szürke tömegét, akik kizárólag az állam és más emberek segítségére támaszkodnak.
5
A modern iskola egyik fő feladata a kreatív készségek fejlesztése a gyermekek számára. A régi iskola célja annak biztosítása volt, hogy az ember mechanikusan elsajátítsa a kész ismereteket. Minél jobban emlékszik a hallgató az információra, annál sikeresebbnek ítélték meg. Hatékonyabb megközelítés az, ha a hallgatókat arra késztetik, hogy a kész információkkal dolgozzanak helyesen, az ismereteket a valósághoz alkalmazva. A műrepülés azonban az az iskola, amelynek törekednie kell arra, hogy lehetőséget biztosítson az ember számára, hogy önállóan készítsen valami új, eredeti és egyedi dolgot.
6
A modern iskolában való tanulásnak nemcsak hasznosnak, hanem érdekesnek is kell lennie. Ezért nagyon fontos, hogy a tanterveket tanórán kívüli tevékenységek egészítsék ki. Tantárgyakról, sportszakaszokról és az iskolás kreatív egyesületekről beszélünk. Az ilyen formák lehetővé teszik a gyermekek érdeklődésének fejlesztését és megszilárdítását a fő tudományos tudományágak iránt, elősegítik a szakmai választásukat, kiszélesítik látókörüket és változatos személyiséget alkotnak.
