A tolerancia fejlesztése az elmúlt években nagyon szükséges kérdéssé vált. Annak ellenére, hogy az orosz alkotmány, akárcsak sok más ország alkotmányai, egyenlő jogokat garantál minden polgár számára, tekintet nélkül nemekre, korra, nemzetiségre, vallásra és számos más tulajdonságra, a mindennapi életben nem mindig van olyan rozsos. Sajnos a nemzetiségű vagy a fogyatékossággal élőkkel szembeni negatív hozzáállás nagyon gyakori, és ezt már a korai gyermekkorban lefektetették. Ezért a tolerancia ápolásához szinte csecsemőkorától is szükség van.
Használati útmutató
1
A korai és óvodáskorú gyermekek nyilvánvalónak tekintik, hogy mellette más nemzetiségű gyermekek is vannak, akiknek szokatlan neve van, és szüleikkel nem csak a mindenki által beszélt nyelven beszélhetnek, hanem más nyelven is. Ezért az óvodai tanár és az óvodáskorú szülők legfontosabb feladata, hogy mindenféle módon megőrizzék ezt a hozzáállást, és semmiképpen sem fejezzék ki negatívját, még akkor is, ha ő az. Minden lehetséges módon üdvözöljük a gyerekek készségét nyugodtan játszani egymással. Ha a gyermekek veszekednek, akkor ügyeljen a konfliktus lényegére, és ne a csapkodók nemzetiségére.
2
Az általános iskolás gyerekeknek meg lehet magyarázni, hogy vannak olyan országok a világon, ahol az emberek más nyelveket beszélnek és másképp élnek. Ezek az emberek nem mindig képesek jól élni a saját országukban, ezért néhányuk arra törekszik, hogy más helyekre költözzön. Ha az íróasztal partnere nem tett semmi rosszat veled, akkor nem kell ugratni vagy szemrehányni, mert idegen. Ezt nem szabad veszekedés során megtenni. Nem bántalmazhatja magát, tekintet nélkül az elkövető nemzetiségére. Tanítsa meg gyermekét, hogy vegyen fel konstruktív párbeszédet minden emberrel.
3
Az intolerancia oka gyakran az idegengyűlölet. Próbálja meg megszabadulni tőle, és mentse meg a gyermeket. Magyarázza el, hogy nem támadhat csak azért, mert fél valamitől. A félelem okait kezelni kell. Ha a félelemnek van valós oka, ha egy gyermeket egy másik nemzetiségű ember ijedt meg, magyarázza el, hogy az ok egy adott személyben van, személyes tulajdonságaiban, nem pedig állampolgárságában.
4
Az intolerancia nemcsak az emberek nemzetiségével jár, hanem vallási nézeteikkel is. Tanítsa meg gyermekét, hogy keressen konstruktív módszereket az interakcióra a különféle világnézetű emberekkel. Magyarázza el, hogy az emberek különböző szokásokkal rendelkeznek a különböző országokban. Mondjon többet gyermekének a különféle kultúrákról, látogasson el a néprajzi múzeumok kiállításaira, ha a közelben elérhető. Mondja meg neki, hogy az eltérő szokások és hagyományok betartóinak továbbra is embereknek kell maradniuk. Tanulja meg megismerni az emberben a személyes tulajdonságait.
5
Egy speciális cikk a fogyatékkal élőkkel kapcsolatos. Ha egy családban fogyatékossággal élő személy van, akkor általában nem merülnek fel problémák. A csecsemőkorban kezdődő gyermek megszokja, hogy a közelben legyen egy olyan személy, aki fizikai tulajdonságai alapján különbözik a többitől, de továbbra is olyan személy, aki saját karakterével, érdekeivel, képességeivel rendelkezik. Egyszerűen, ez a személy szükség lehet egy speciális módra és néhány mechanikus eszközre. Lehetséges és szükséges vele ugyanúgy kommunikálni, mint másokkal. Nagyon jó, ha a gyerekek gyakran együtt játszanak, ez mind a fogyatékossággal élő gyermekek, mind az egészséges baba számára előnyös lesz.
Hasznos tanácsok
Próbáljon meg gyermeket filmeket nézni és könyveket olvasni, ahol különböző nemzetiségű és eltérő világképű emberek együtt járnak.
